Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang Digunakan

Dalam Kurikulum Merdeka, perangkat pembelajaran yang digunakan tidak sama dengan Kurikulum 2013. Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka lebih simple dan praktis.

Dikutip dari buku Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka karya Setiawan Budi dkk (2024: 1), Kurikulum Merdeka telah memberikan warna baru dalam dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini dikarenakan terdapat banyak hal baru dalam kurikulum tersebut.

Perangkat pembelajaran adalah sekumpulan alat atau dokumen yang digunakan oleh pendidik sebagai panduan untuk menyusun, merencanakan, dan melaksanakan proses pembelajaran.

Dalam Kurikulum Merdeka, perangkat pembelajaran yang digunakan berbeda dengan kurikulum-kurikulum sebelumnya. Berikut adalah perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka yang digunakan guru.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian sistematis dari tujuan-tujuan pembelajaran yang disusun secara berkelanjutan dari satu kompetensi ke kompetensi lain.

Tujuan dari penyusunan ATP adalah untuk memudahkan guru dalam merancang pembelajaran yang terstruktur dan efektif, sehingga siswa dapat mencapai Capaian Pembelajaran (CP) dengan lebih optimal.

ATP membantu dalam memberikan panduan yang jelas terkait tahapan pembelajaran yang harus ditempuh oleh siswa, dimulai dari konsep-konsep dasar hingga ke pemahaman yang lebih kompleks.

Dengan ATP, proses pembelajaran menjadi lebih sistematis dan memudahkan guru untuk merancang materi dan kegiatan pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan kemampuan siswa.

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi inti yang harus dicapai oleh siswa pada setiap fase pembelajaran.

CP menggantikan konsep Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum sebelumnya, dan lebih menekankan pada hasil belajar atau pencapaian yang ingin dicapai siswa pada setiap jenjang pendidikan.

CP mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.

Modul Ajar adalah dokumen atau sumber belajar yang berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Modul Ajar berisi rencana dan strategi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, serta alat evaluasi yang diperlukan.

Modul ini dirancang agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan memberikan arahan langkah demi langkah yang dapat diimplementasikan dalam proses belajar-mengajar.